Проведення заходів у рамках проєкту «Діалоги про війну» у Єзупільському ліцеї

На виконання листів Міністерства освіти і науки України від 28.04.2021року № 4.5/1014-21«Щодо освітнього проєкту «Діалоги про війну»,  Департаменту освіти, науки та молодіжної політики Івано-Франківської обласної державної адміністрації від 13.05.2021р. № 538 /01-14/02.1,  відділу освіти, культури спорту та туризму Єзупільської селищної ради  від  14.05.2021р.  №  45,вчителем історії Білоус С.І  в період з 20 травня по 24 травня проведено   заходи  на тему  «Діалоги про війну»   для учнів 5-7 класів.

Мета заходів – осучаснення розуміння учнями середньої школи явища війни та обізнаності про її причини, види і мотиви, розширення уявлень про міжнародні заходи щодо правил і звичаїв ведення воєн і захисту жертв, формування загальнолюдських і національних демократичних цінностей, зокрема толерантності, патріотизму, активної громадянської позиції, готовності захищати Батьківщину.

У 5–А, 5–Б класах  проведено відеоурок з обговоренням на тему: «Діалоги про війну. Що таке війна?». Види роботи:

• Робота з асоціативним рядом до слова «війна». Створення спільної асоціативної «Хмари війни»
• Перегляд відео «Діалоги про війну. Що таке війна?»
• Обговорення відео: Чи змінилося ваше уявлення про таке явище як війна? Які емоції виникли у вас після перегляду відео?
• Доповнення спільної хмари словами-асоціаціями причин війни та засобів запобігання і припинення війни

• Робота у групах: Чи є у війни правила? Які права громадян найчастіше порушуються під час війни?
• Бесіда за запитаннями: Що таке толерантність? Наведіть приклади телерантного ставлення і відсутності толерантності?
• Мозковий штурм - Чим відрізняється толерантність від байдужості? Чи є різниця між толерантністю під час війни та у мирному житті? Чи бувають такі обставини, коли слід застосовувати силу?
• Підведення підсумків

Учні 6–А, 6–Б, 7 класів мали  змогу переглянути  відео «Діалоги про війну: «Чому Росія прагне захопити Україну?» та «Що таке сучасна російсько-українська війна?». Після перегляду учні спільно із вчителем детально обговорили відео, зробили висновки.